Strategi Guru dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik di Sdit Alif Cendekia Gowa

Abstrak

Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis strategi guru dalam pembentukan karakter peserta
didik di SDIT Alif Cendekia Gowa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan
pendekatan fenomenalogis. Adapun metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Kemudian teknik pengolahan dan analisis data dilakukan melalui empat
tahapan, yaitu: kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa strategi guru dalam pembentukan karakter peserta didik di SDIT Alif Cendekia
Gowa dengan cara memberikan keteladanan, pembiasaan, bimbingan, motivasi, teguran, dan
reward and punishment. Implikasi dari penelitian ini adalah: 1) Untuk semua ustaz/ustazah di SDIT
Alif Cendekia Gowa diharapkan lebih maksimal dalam membentuk karakter peserta didik dan harus
selalu memotivasi peseta didik dalam pembelajaran maupun diluar pelajaran. Agar tujuan
pembelajaran akan tercapai dengan baik. 2) Senantiasa memberikan suri teladan yang baik kepada
peserta didik agar dapat dicontoh oleh semua peserta didik agar tercipta karakter atau kepribadian
yang baik dengan meniru setiap perbuatan dari ustaz/ustazah. 3) Berikan perhatian khusus bagi
peserta didik yang belum paham dengan materi pembelajaran yang disampaikan dengan beberapa
metode maupun pendekatan dalam pembelajaran seperti pendekatan individual yang diberikan
kepada peserta didik. 4) Dukungan orang tua dalam bentuk partisipasi aktif pada setiap kegiatan
yang dilakukan sekolah hendaknya sejalan dengan apa yang dilakukan di rumah terutama
keteladanan dan pengawasan dalam lingkungan keluarga dan masyarakat.