Peningkatan Kemampuan Berhitung Melalui Permainan Kartu Uhipa Pada Anak Kelompok B

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengetahui permainan kartu Uhipa meningkatkan kemampuan berhitung pada anak kelompok B. Kegiatan belajar untuk anak usia dini biasanya melibatkan bermain. Kegiatan berhitung merupakan dasar komunikasi manusia, maka dari itu kemampuan berhitung sangat penting di ajarkan sedari dini. Apabila anak tidak mampu berhitung dengan baik maka akan menghambat interaksi dengan individu atau kelompok lain. Namun faktanya observasi pada 20 anak di TK Dharma Wanita Pacing kelompok B menunjukkan bahwa kemampuan berhitung belum berkembang. Maka dari itu peneliti membuat sebuah terobosan baru berupa permainan kartu Uhipa. Permainan kartu Uhipa ini menggunakan media berupa kartu angka dan kartu gambar yang terbuat dari karton tebal yang mudah di temukan di wilayah yang akan di teliti. . Permainan kartu Uhipa ini merupakan inovasi baru permainan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak. Penelitian Tindakan mengacu pada model Penelitian Tindakan Kelas Kemmis dan Mc. Taggart (perencanaan, tindakan, observasi, refleksi). Berdasarkan hasil validasi, persentase kelayakan permainan kartu Uhipa adalah 85% yang masuk dalam pencapaian kriteria 75% - 100% menunjukkan bahwa permainan tersebut sangat valid dan dapat di gunakan tanpa revisi.