Konsep Arsitektur Berkelanjutan pada Desain Sekolah Alam di Polewali Mandar

Abstrak

Sekolah alam adalah salah satu model pendidikan alternatif yang berkembang di Indonesia, berbeda dari sistem pendidikan konvensional. Pendekatan ini bertujuan membantu siswa tumbuh menjadi individu yang memiliki moral yang baik. Berbeda dengan sekolah konvensional yang cenderung berfokus pada pembelajaran di dalam kelas, sekolah alam mendorong siswa untuk belajar lebih banyak di alam terbuka dengan memanfaatkan strategi pembelajaran yang menyenangkan dan berorientasi pada aksi. Melalui pendekatan pembelajaran langsung ini, siswa di sekolah alam menjadi lebih antusias dan bersemangat dalam proses belajar, yang membuat mereka tidak mudah merasa bosan.Tujuan dari penulisan ini adalah untuk merancang Sekolah Alam dengan memanfaatkan konsep arsitektur berkelanjutan, dengan fokus pada pencahayaan, sirkulasi udara, dan penggunaan material yang ramah lingkungan dalam perancangan bangunan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, yang bertujuan untuk mendeskripsikan potensi pengembangan sekolah alam yang berkelanjutan dari segi ramah lingkungan. Proses pembahasan dimulai dengan pengumpulan data, yang kemudian dianalisis dan disintesis untuk membentuk sebuah konsep desain. Pengumpulan data dilakukan melalui metode deskriptif kualitatif. Hasil dari perancangan ini mencakup implementasi konsep arsitektur berkelanjutan dengan fokus pada efisiensi pencahayaan dan penggunaan material yang ramah lingkungan dalam bangunan sekolah tersebut.