PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA MATERI USAHA DAN ENERGI BERBASIS POWERPOINT
Abstract
This study aims to determine the feasibility of video learning physics for business and energy based on Microsoft Office PowerPoint. The research method used is Research and Development (R&D) with the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) which is limited to the Development stage. The research instrument used was a validation questionnaire sheet where 3 validators were used to test the feasibility of the material, media, and language. In addition, other research instruments used were in the form of a readability questionnaire that was distributed to students. The data analysis technique uses the Ideal Standards. The results showed that the average score of the feasibility test by the validator was 99.6 with the "Good" category and the results of the readability test by the students were 44.9 with the "Very Good" category, so the learning video developed was included in the appropriate category. to be tested. The product of this research can be used as an independent learning medium for students.
Downloads
References
Aswara, S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Video Untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Konsep Siswa SMA. Universitas Negeri Yogyakarta. Retrieved from https://eprints.uny.ac.id/59472/
Bakri, F., Rodhiyah, A., Nurindrasari, M., Pratiwi, S., & Muliyati, D. (2019). Desain Video Pembelajaran Fisika Sebagai Pengayaan Media Pembelajaran Berbasis Sukacita Oleh Powtoon. Jurnal Fisika, 2–6. https://doi.org/10.21009/03.SNF2022.02.PF.14
Hafizah, S. (2020). Penggunaan dan Pengembangan Video dalam Pembelajaran Fisika. Jurnal Pendidikan Fisika. Vol. VIII, 225-240. http://dx.doi.org/10.24127/jpf.v8i2.2656
Muchoyimah, S., Kusairi, S., & Mufti, N. (2016). Identifikasi Kesulitan Siswa pada Topik Usaha dan Energi. Pros. Semnas Pend. IPA Pascasarjana UM, 492–500. Retrieved from http://pasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Surayatum-Muchoyimah-492-500.pdf
Nurainun, D., & Saehana, S. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Semikonduktor Fotokatalis. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, Vol. 3 No., 89–93. http://dx.doi.org/10.20527/jipf.v3i3.1021.
Nurhidayati., Asrori, I., & Ahsanuddin, M. (2019). Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint dan Pemanfaatan Aplikasi Android Untuk Guru Bahasa Arab. Jurnal Karinov. Vol. 2 No 3. http://dx.doi.org/10.17977/um045v2i3p181-184.
Nuzuliana, A. H., Bakri, F., & Budi, E. (2015). Pengembangan Video Pembelajaran Fisika Pada Materi Fluida Statis di SMA. Prosiding Seminar Nasional Fisika, Vol. IV, 27–32. Retrieved from http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/prosidingsnf/article/view/4802.
Primavera, I. R. C., & Suwarna, I. P. (2014). Pengaruh Media Audio-Visual (Video) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Konsep Elastisitas. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 122–129. Retrieved from https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/25047/3/Iwan%20Permana%20Suwarna-FITK.pdf
Putri, L. A., & Dewi, P. S. (2020). Media Pembelajaran Menggunakan Video Aktraktif Pada Materi Garis Singgung Lingkaran. Mathema Journal. Vol 2 (1). https://doi.org/10.33365/jm.v2i1.568.
Putri, T. C., Sugiarti, Y., & Suryadi, G. G. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video Praktikum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Edufortech 6 (2). https://doi.org/10.17509/edufortech.v6i2.39292.
Rusman, Kurniawan, D., & Riyana, C. (2012). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalitas Guru. Rajawali Pers.
Turrahmi, N., Yahya, F., & Erfan, M. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Microsoft Office Power Point Pada Materi Objek IPA Dan Pengamatannya Untuk SMP Kelas VII. Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika Dan Teknologi, Vol. 1 No, 1–10. Retrieved from http://e-journallppmunsa.ac.id/index.php/quark/article/view/90/88
Widoyoko, E. P. (2014). Evaluasi Program Pembelajaran. Pustaka Pelajar.
Umar. (2014). Media Pendidikan: Peran dan Fungsinya dalam Pembelajaran. Jurnal Tarbawiyah, Vol. 11 No, 131–144. Retrieved from https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/tarbawiyah/article/view/364
Yalensi, Y., Wiyono, K., & Nely, A. (2020). Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran Materi Usaha dan Energi Berbasis Permainan Tradisional. Jurnal Pijar MIPA, Vol. 15 No, 1–6. https://doi.org/10.29303/jpm.v15i1.1119.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
