PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN FISIKA MATERI USAHA DAN ENERGI BERBASIS POWERPOINT
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan video pembelajaran fisika materi usaha dan energi berbasis microsoft office powerpoint. Metode penelitian yang digunakan merupakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang dibatasi pada tahap Development. Instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar angket validasi dimana validator yang digunakan sebanyak 3 orang untuk menguji kelayakan materi, media dan bahasa. Selain itu, instrumen penelitian lainnya yang digunakan berupa lembar angket keterbacaan yang dibagikan kepada peserta didik. Teknik analisis data menggunakan Standar Baku Ideal. Hasil penelitian menunjukan bahwa skor rata-rata uji kelayakan oleh validator sebesar 99,6 dengan kategori “Baik” dan dan hasil uji keterbacaan oleh oleh peserta didik sebesar 44,9 dengan kategori “Sangat Baik”, sehingga video pembelajaran yang dikembangkan masuk dalam kategori layak untuk diujicobakan. Produk hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran mandiri bagi peserta didik.
##plugins.generic.usageStats.downloads##
Referensi
Aswara, S. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Berbasis Video Untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Konsep Siswa SMA. Universitas Negeri Yogyakarta. Retrieved from https://eprints.uny.ac.id/59472/
Bakri, F., Rodhiyah, A., Nurindrasari, M., Pratiwi, S., & Muliyati, D. (2019). Desain Video Pembelajaran Fisika Sebagai Pengayaan Media Pembelajaran Berbasis Sukacita Oleh Powtoon. Jurnal Fisika, 2–6. https://doi.org/10.21009/03.SNF2022.02.PF.14
Hafizah, S. (2020). Penggunaan dan Pengembangan Video dalam Pembelajaran Fisika. Jurnal Pendidikan Fisika. Vol. VIII, 225-240. http://dx.doi.org/10.24127/jpf.v8i2.2656
Muchoyimah, S., Kusairi, S., & Mufti, N. (2016). Identifikasi Kesulitan Siswa pada Topik Usaha dan Energi. Pros. Semnas Pend. IPA Pascasarjana UM, 492–500. Retrieved from http://pasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Surayatum-Muchoyimah-492-500.pdf
Nurainun, D., & Saehana, S. (2019). Pengembangan Media Video Pembelajaran Semikonduktor Fotokatalis. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, Vol. 3 No., 89–93. http://dx.doi.org/10.20527/jipf.v3i3.1021.
Nurhidayati., Asrori, I., & Ahsanuddin, M. (2019). Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint dan Pemanfaatan Aplikasi Android Untuk Guru Bahasa Arab. Jurnal Karinov. Vol. 2 No 3. http://dx.doi.org/10.17977/um045v2i3p181-184.
Nuzuliana, A. H., Bakri, F., & Budi, E. (2015). Pengembangan Video Pembelajaran Fisika Pada Materi Fluida Statis di SMA. Prosiding Seminar Nasional Fisika, Vol. IV, 27–32. Retrieved from http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/prosidingsnf/article/view/4802.
Primavera, I. R. C., & Suwarna, I. P. (2014). Pengaruh Media Audio-Visual (Video) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Pada Konsep Elastisitas. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 122–129. Retrieved from https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/25047/3/Iwan%20Permana%20Suwarna-FITK.pdf
Putri, L. A., & Dewi, P. S. (2020). Media Pembelajaran Menggunakan Video Aktraktif Pada Materi Garis Singgung Lingkaran. Mathema Journal. Vol 2 (1). https://doi.org/10.33365/jm.v2i1.568.
Putri, T. C., Sugiarti, Y., & Suryadi, G. G. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video Praktikum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik. Jurnal Edufortech 6 (2). https://doi.org/10.17509/edufortech.v6i2.39292.
Rusman, Kurniawan, D., & Riyana, C. (2012). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi: Mengembangkan Profesionalitas Guru. Rajawali Pers.
Turrahmi, N., Yahya, F., & Erfan, M. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Microsoft Office Power Point Pada Materi Objek IPA Dan Pengamatannya Untuk SMP Kelas VII. Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika Dan Teknologi, Vol. 1 No, 1–10. Retrieved from http://e-journallppmunsa.ac.id/index.php/quark/article/view/90/88
Widoyoko, E. P. (2014). Evaluasi Program Pembelajaran. Pustaka Pelajar.
Umar. (2014). Media Pendidikan: Peran dan Fungsinya dalam Pembelajaran. Jurnal Tarbawiyah, Vol. 11 No, 131–144. Retrieved from https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/tarbawiyah/article/view/364
Yalensi, Y., Wiyono, K., & Nely, A. (2020). Efektivitas Penggunaan Video Pembelajaran Materi Usaha dan Energi Berbasis Permainan Tradisional. Jurnal Pijar MIPA, Vol. 15 No, 1–6. https://doi.org/10.29303/jpm.v15i1.1119.
