Hubungan Kebutuhan Penghargaan (Esteem Needs) dan Kompetisi dalam Belajar (Learning Of Competition) dengan Kreativitas Belajar Fisika Siswa MTs Madani Alauddin Pao-Pao Kabupaten Gowa
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan dan menginterpretasikan hubungan kebutuhan penghargaan (esteem needs) dan kompetisi dalam belajar (learning of competition) dengan kreativitas belajar fisika siswa MTs Madani Alauddin Pao-Pao. Untuk memperoleh data peneliti menggunakan instrumen angket dan pedoman wawancara yang dilakukan oleh peneliti kepada guru fisika masing-masing kelas. Adapun sampelnya menggunakan teknik Proportional Stratified Random Sampling, sehingga diperoleh hasil dari penelitian ini adalah kebutuhan penghargaan dan kompetisi dalam belajar sangat kuat hubungannya dengan kreativitas belajar siswa.Penelitian ini dilakukan dengan harapan Guru memperhatikan dan menghargai pendapat siswa, memberikan bimbingan dan motivasi kepada siswa serta meningkatkan kinerja dan kompetisi sesuai kemampuan siswa
Downloads
References
Ali, Muhammad dan Asrosi. 2006. Psikologi Remaja dan Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi aksara
Hamalik, Oemar. 2001. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan pendekatan Sistem. Bandung: Bumi Aksara.
Nurjan, Syarifan, dkk. 2009. Psikologi Belajar. Surabaya: Amanah Pustaka.
Purnasamari, Ayu. 2007. Hubungan antara Kecerdasan Interpersonal Remaja dengan Efektivitas Komunikasi pada Orangtua. Malang: UIN Malang.
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
