Penerapan Metode Bercerita Tema Islami dalam Meningkatkan Perkembangan Nilai Agama Pada Anak Usia 5-Tahun

  • Siti Hajrah Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
    (ID)
  • Wahyuni Ismail Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
    (ID)
  • Eka Damayanti Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
    (ID)
DOI: https://doi.org/10.24252/nananeke.v5i2.35330

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran perkembangan metode bercerita tema islami dalam meningkatkan perkembangan nilai agama pada anak usia 5-6 tahun di Kelurahan Paccinongang Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa. Metode penelitian menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan berjumlah 10 anak yang berusia 5-6 tahun yang bertempat tinggal di Kelurahan Paccinongang Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa. Instrumen penelitian menggunakan lembar cheklist dari hasil observasi. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil analisis deskriptif menunjukan terjadinnya peningkatan nilai rata-rata perkembangan nilai agama dari sebelum perlakuan (pre-test) ke setelah perlakuan (post-test) menggunakan metode bercerita tema islami yakni sebesar 21,6. Dapat disimpulkan bahwa metode bercerita tema islami dapat membantu meningkatkan perkembangan nilai agama pada anak usia 5-6 tahun di Kelurahan Paccinongang Kecamatan Somba Opu Kabupaten Gowa.

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

##submission.authorBiography##

##submission.authorWithAffiliation##

 

 

Diterbitkan
2022-12-31
##submission.howToCite##
Hajrah, S., Ismail, W., & Damayanti, E. (2022). Penerapan Metode Bercerita Tema Islami dalam Meningkatkan Perkembangan Nilai Agama Pada Anak Usia 5-Tahun. NANAEKE: Indonesian Journal on Early Childhood Education, 5(2), 112-120. https://doi.org/10.24252/nananeke.v5i2.35330
Terbitan
Vol 5 No 2 (2022): Juli-Desember
Bagian
Artikel

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.

2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.

3)Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Abstrak viewed = 274 times