PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA GURU TERHADAP KINERJA GURU

  • Emilia Febriyanti Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
    (ID)
  • Muhammad Amri Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
    (ID)
  • Baharuddin Baharuddin Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
    (ID)
  • Danial Rahman Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Chaeriyah Mamuju
    (ID)
Kata Kunci: Kepemimpinan Kepala Madrasah, Motivasi Kerja, Kinerja Guru

Abstrak

Abstract: The Effect of Madrasah Principal Leadership and Work Motivation on Teacher Performance

This study aims to analyze and examine the effect of madrasah principal leadership and work motivation on teacher performance at Madrasah Tsanawiyah in Cenrana District, Bone Regency. This research is a quantitative research using ex post facto design. The research population was 102 teachers with a technique of finding samples using simple random which was determined to be 50% of the population and 51 teachers were obtained. The data collection method used was distributing questionnaires/questionnaires. The data obtained were then analyzed through multiple linear regression analysis and simple linear regression and then tested the coefficient of determination. The results showed that the principal's leadership and work motivation had significant effect on teacher performance at Madrasah Tsanawiyah in Cenrana District, Bone Regency. This is that the performance produced by teachers at MTs Cenrana District, Bone Regency is determined by the leadership of the principal's leadership and work motivation. Thus, the principal's leadership and motivation need to be improved in order to increase the positive contribution to teacher performance.

Referensi

Abdullah, I. D. P. (2018). Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan di PT. Bama Berita Sarana Televisi ( BBSTV Surabaya ). Journal of Business and Innovation Management, 1(1), 82–94.

Astuti, A., & Danial, D. (2019). Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Membangun Budaya Madrasah Yang Kondusif di Madrasah Aliyah Negeri. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 31–45.

Baihaqi, M. I. (2015). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Ma Ma’Arif Selorejo Blitar. Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan & Pembelajaran, 7(2), 97–106. https://doi.org/10.30957/konstruk.v7i2.14

Danial, D., Damopolii, M., & Syamsudduha, S. (2019a). Hubungan antara Budaya Madrasah dengan Motivasi Kerja Guru di MTs se-Kecamatan Sinjai Barat. Lentera Pendidikan, 22(1), 141–156. https://doi.org/10.24252/lp.2019v22n1i12

Danial, D., Damopolii, M., & Syamsudduha, S. (2019b). Hubungan Antara Iklim dan Budaya Madrasah dengan Motivasi Kerja Guru pada Madrasah Tsanawiyah di Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai. 14(1), 60–72. https://doi.org/10.23917/jmp.v14i1.8357

Gibzon. (1985). Organisasi (Kelima, Te). Jakarta: Erlangga.

Handayani, T., & Rasyid, A. A. (2015). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Guru, Dan Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Guru Sma Negeri Wonosobo. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 3(2), 264–277. https://doi.org/10.21831/amp.v3i2.6342

Karweti, E. (2010). Pengaruh Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah dan Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru SLB di Kabupaten Subang. Jurnal Penelitian Pendidikan, 11(2), 73–84. http://www.jurnal.upi.edu/file/8_Engkay_Karweti.pdf

Manik, E., & Bustomi, K. (2011). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru pada SMP Negeri 3 Rancaekek. Jurnal Ekonomi, Bisnis & Entrepreneurship, 5(2), 97–107. http://jurnal.stiepas.ac.id/index.php/jebe/article/view/12

Mardhiah, M. (2021). Pengaruh Tanggung Jawab Profesi, Komitmen Mengajar, Motivasi, dan Kepuasan Kerja terhadap Efektivitas Kinerja Guru. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 83. https://doi.org/10.24252/idaarah.v5i1.21156

Mulyasa, E. (2014). Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Nugraheni, A. S., & Khanifah, S. (2016). Peran Kepala Madrasah sebagai Motivator dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru. JPSD: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(2), 15–23. https://doi.org/10.12928/jpsd.v3i1.5484

Rahman, D., & Husain, A. (2020). Motivasi Kerja Guru: Hubungan Realitas Iklim dan Budaya dengan Motivasi Kerja Guru Madrasah. Sidoarjo: Nizamia Learning Center.

Rukmana, A. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru. Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen, 9(1), 81–98. https://doi.org/10.32670/coopetition.v9i1.54

Sonedi. (2016). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Iklim Organisasi Terhadap Kepuasan Kerja Guru. Pendidikan, Pedagogik Jurnal, 11(2), 134–145.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Syafrida. (2015). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Manajer Pendidikan, 9(5), 679–685. https://doi.org/10.21009/jmp.08117

Wahab, A. A. (2008). Anatomi Organisasi Kepemimpinan Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Wibowo. (2012). Manajemen Kinerja. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Diterbitkan
2022-03-29
Bagian
Vol 1 No 2
Abstrak viewed = 389 times