SUPERVISI MANAJERIAL DALAM MENINGKATKAN PENGELOLAAN SEKOLAH YANG EFEKTIF
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan sebagai fungsi fundamental dalam manajemen. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif yang metode penelitiannya menghasilkan data deskriptif yang diperoleh dari berbagai buku, artikel dan jurnal yang berkaitan dengan supervisi manajerial dalam meningkatkan pengelolaan sekolah yang efektif. Pembahasan penelitian ini membahas beberapa hal diantaranya; (1) Pengertian supervisi manajerial, (2) Prinsip-prinsip supervisi manajerial, (3) Metode supervisi manajerial, (4) Implementasi supervisi manajerial, (5) sasaran supervisi manajerial. Supervisi manajerial dalam konteks pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam meningkatkan pembelajaran yang efektif di sekolah. Supervisi manajerial melibatkan kepala sekolah dan staf sekolah lainnya dalam mengelola berbagai aspek pendidikan yang berkontribusi terhadap kualitas pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami konsep supervisi manajerial dan peran supervisi dalam implementasinya sehingga dapat berkontribusi dalam meningkatkan pembelajaran yang efektif di sekolah. Dalam penelitian ini, dilakukan studi pustaka dan analisis literatur untuk mengumpulkan informasi dan pemahaman tentang supervisi manajerial dalam konteks pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa supervisi manajerial dapat memberikan pengaruh positif dalam meningkatkan pengelolaan sekolah yang efektif. Melalui supervisi manajerial, kepala sekolah dapat melakukan pengawasan dan pengelolaan yang efektif terhadap aspek-aspek pendidikan, seperti kurikulum, kesiswaan, sarana prasarana, hubungan sekolah dan masyarakat, administrasi keuangan, personalia, budaya, dan lingkungan sekolah. Dalam implementasinya, supervisi manajerial membutuhkan pendekatan yang sistematis dan terencana. Kepala sekolah perlu memiliki keterampilan manajerial yang baik dalam mengelola dan memimpin staf sekolah, serta menerapkan praktik supervisi yang efektif. Selain itu, supervisi manajerial juga memerlukan kolaborasi dan komunikasi yang baik antara kepala sekolah, guru, dan staf sekolah lainnya.
Referensi
Dadang Suhardan. (2010). Supervisi profesional Layanan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran pada Era Otonomi Daerah (I). Alfabeta.
Gusli, T., Marsidin, S., & Rifma, R. (2021). Implementasi Supervisi Manajerial dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(5), 2776–2787. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/945
Haris, I. (2018). Manajemen Kepengawasan Fungsional Pendidikan (I). UNG Press Gorontalo.
Mahatirta, A. A., Kamaruddin, P. H. S., Si, M., Mus, S., Pd, S., & Pd, M. (2023). Supervisi Manajerial Pengawas Sekolah Di SMA Negeri 2 Bulukumba Managerial Supervision of School Supervisor at SMA Negeri 2 Bulukumba. PINISIJ OURNAL OF EDUCATION.
Mudzakir, D. (2016). Pengawas Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Madrasah Ibtidayah. STUDIA DIDKATIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan, 10(2), 33–47.
Rismawati, I. (2021). Supervisi Manajerial dan Supervisi Akademik di Madrasah. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 9(2), 173–192.
Rohmatika, R. vina. (2016). URGENSI SUPERVISI MANAJERIAL UNTUK PENINGKATAN KINERJA SEKOLAH Oleh: Ratu Vina Rohmatika . Pengembangan Masyarakat Islam, 9(1), 2–20.
Sanjaya, W. (2020). Supervisi Manajerial Kepala Sekolah: Implementasi dalam Pengelolaan Sekolah yang Efektif. Jurnal Pendidikan Akuntansi Dan Manajemen, 4(1), 51–59.
Shulhan, M. (2013). Supervisi Pendidikan (Teori dan Praktek dalam Mengembangkan SDM Guru). In Acima Publishing (Vol. 53, Issue 9). Acima Publishing.
Syaiful Sagala. (2010). Supervisi Pembelajaran dalam Profesi Pendidikan (I). alfabeta.
Wildan Zulkarnain. (2012). Supervisi Manajerial Pengawas Sekolah. Prosiding Internasional ICEMAL Ke-4.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1) Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2) Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3)Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).