DEVELOPMENT OF INTERACTIVE ONLINE-BASED TEACHING MATERIALS FOR PHYSICS SUBJECTS IN CLASS X VOCATIONAL SCHOOLS
Abstract
This study aims to develop learning products in the form of interactive online-based teaching materials for class X students of physics subject measurement materials at SMK Muhammadiyah Bungoro. This type of research is development research. The model used in this development is carried out in 5 stages, namely: analysis (analyze), design (design), development (development), implementation (implementation), and evaluation (evaluation). The results achieved in this study are a product in the form of interactive online-based teaching materials that are applied in learning Physics at SMK Class X. The results of the validation assessment of material experts and media experts are in the very valid category with an average value of 89.22 and 84.17. The results of the analysis of subject teacher responses and student responses are in the very practical category with an average value of 95.0 and . 84.48. The results of the evaluation of students showed classical completeness with an average value of 83.60. This shows that interactive online-based teaching materials are suitable for use in online learning for class X physics subjects.
Downloads
References
Afriansyah, Fahmi.M. & Heni Pujiastuti. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Matematika berbasis Virtual Learning dengan Gnomio. Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 11(2), 179- 188.
Alimin, Alif dan Hansi Effendi. (2020). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Daring Pada Mata Diklat Instalasi Penerangan Listrik Kelas XI Di Sekolah Menegah Kejuruan. Journal of Multidisciplinary Research and Development, Volume 2, Issue 4. https://jurnal.ranahresearch.com.
Ali Mudlofar. (2012). Aplikasi Pengembangan Kurikulum Satuan Tingkat Guruan dan Bahan Ajar dalam Guruan Islam. Jakarta: Rajawali Pers. hlm. 128.
Arifi n, A. Sjaeful. (2016). The Development Of Air-Theme Integrated Science Teaching Material Using Four Steps Teaching Material Development. Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia 12 (1), 8-18.
Aziiza, A.A. , Syaad.P & Triyanna. W. (2018).Pengembangan bahan ajar interaktif pada matapelajaran sistem komputer berbasis PBL untuk SMK. Jurnal Teknologi, Elektro, dan Kejuruan Vol.28 Issue 2, p166-176. http://journal2.um.ac.id/index.php/tekno
Febrianti, K.V., Fauzi Bakri dan Hadi Nasbey. (2017). Pengembangan Modul Digital Fisika Berbasis Discovery Learning Pada Pokok Bahasan Kinematika Gerak Lurus. Jurnal Wahana Pendidikan Fisika (2017) Vol.2 No.2 : 18-26.
Ika Lestari. (2013). Pengembangan BahanAjar Berbasis Kompetensi (Sesuai dengan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan). Padang: Akademia Permata.
Mahadiraja, Dirat dan Syamsuarni. (2020). Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Daring pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Kelas XI Teknik Instalasi Tenaga Listrik T.P 2019/2020 di SMK Negeri 1 Pariaman. JTEV (Jurnal Teknik Elektro Dan Vokasional) Vol 6 No 01.
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jtev/index
Minarni, Affan Malik dan Fuldiaratman. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Dalam Bentuk Media Komik Dengan 3D Page Flip Pada Materi Ikatan Kimia Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol 13, No 1, 2295 – 2306
Nurdyansyah. N., Andiek Widodo. (2015). Manajemen Sekolah Berbasis ICT. Sidoarjo: Nizamia Learning Center.
Prastowo, A. (2012). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: DIVA Press.
Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press.
Purmadi, A. dan Herman D.S.(2016). Pengembangan bahan ajar berbasis web Berdasarkan gaya belajar siswa untuk mata pelajaran fisika. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan Vol. 3, No 2, 151-165.
Risnajayanti dan Silfiani. (2021). Pelaksanaan Pembelajaran Daring. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini.
Salma. (2021). Pengertian, Kendala, Manfaat dan Strategi Pembelajaran Daring. Diakses pada 22 September 2021, dari
https://penerbitdeepublish.com/pembelajaran-daring/
Smaragdina, Ahmad. A.,dkk. (2020). Pelatihan Pemanfaatan dan Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbasis Multimedia Interaktif untuk Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0. 2020. Jurnal Karinov, Vol.3 No. 1.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sulaiman, Umar. Dkk. (2020). Pengembangan Multimedia Interaktif Fisika Berbasis Mobile Learning Penggunaan Website Builde. Jurnal Pendidikan Fisika, Vol. 8 No. 2.
http://journal.uinalauddin.ac.id/indeks.php/PendidikanFisika
Swari, Wahyu D. dan Basry Yadi T. (2018). Pengembangan Handout Interaktif Berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Pokok Bahasan Listrik. Jurnal Pendidikan Fisika, Vol. 6 No. 1. http://journal.uin-alauddin.ac.id/indeks.php/PendidikanFisika
Waruwu, Fince Tinus dan Sarwandi. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Melalui Pembelajaran Daring Di SMP IT Al-Munadi. Jurnal Abdimas Budi Darma. Vol 1 No. 2: 64-68
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.
