EFEKVITAS PEMBELAJARAN PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERHADAP GERAK ADAPTIF (KETERAMPILAN) MATA PELAJARAN FISIKA

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran gerak adaptif (keterampilan)
peserta didik mata pelajaran fisika sebelum dan setelah penerapan model pembelajaran
inkuiri terbimbing kelas VII SMP Negeri 1 KAHU. Pemilihan sampel melalui teknik purposive
sampling. Instrumen pengumpulan data untuk meningkatkan gerak adaptif (keterampilan)
peserta didik pada mata pelajaran fisika melalui lembar observasi jenis partisipan dan
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan inferensial yaitu tsatu
sampel. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif
diperoleh nilai rata-rata gerak adaptif (keterampilan) peserta didik sebelum penerapan model
pembelajaran inkuiri terbimbing berada pada kategori cukup, sedangkan nilai rata-rata
gerak adaptif (keterampilan) peserta didik setelah penerapan model pembelajaran inkuiri
terbimbing berada pada kategori sangat baik. Hasil analisis data inferensial yaitu thitung<ttabel
sehingga terdapat perbedaan yang signifikan dalam meningkatkan gerak adaptif
(keterampilan) peserta didik dengan penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada
mata pelajaran fisika