MADRASAH HEAD’S STRATEGY IN IMPLEMENTING THE INTERNAL QUALITY ASSURANCE SYSTEM AT 1 BATANG HARI STATE MADRASAH IBTIDAIYAH

  • Amrizal Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batang Hari, Indonesia
    (ID)
  • Sukatin Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batang Hari, Indonesia
    (ID)
  • Zahratul Afiyah Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batang Hari, Indonesia
    (ID)
  • Sadratul Hikmah Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batang Hari, Indonesia
    (ID)
  • Julia Fitri Institut Agama Islam (IAI) Nusantara Batang Hari, Indonesia
    (ID)
Keywords: Strategy, Primary and Secondary Education Quality Assurance System, Internal Quality Assurance System

Abstract

This article was written to find out the strategy of madrasah heads in implementing an internal quality assurance system. The research method used is qualitative research with data collection techniques through observation and interviews. The subjects of this research were madrasa principals, deputy principals and teaching staff. The strategy used by the madrasa head in quality mapping is to create a school self-evaluation document through planning for quality fulfillment, including building a vision, mission, madrasa work plan, socializing it to stakeholders, forming a quality assurance team. The strategy carried out by the Head of the Madrasah in implementing the quality fulfillment plan is by implementing the madrasah work plan and carrying out evaluations by monitoring and evaluating periodically, such as every third month, semester and yearly and on an ongoing basis. The strategy for establishing new quality standards at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Batang Hari is to improve the quality of human resources, the quality of graduates, and the quality of facilities and infrastructure. With the existence of an internal quality assurance system at Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1, it is hoped that the goals of the national education system can be achieved.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ano Suharna. (2016). Evaluasi Pendidikan dalam Perspektif Islam. Jurnal Qathruna, 3(2), 49–68.

Apandi, I. (2019). Kepala Sekolah Kreatif dan Inovatif di Era Revolusi Industri 4.0. Yogyakarta: Samudra Biru.

Apandi, I. (2020). Pesan-Pesan untuk Nadiem Makarim Sumbangsih Pemikiran Seorang Warga Negara dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan. Yogyakarta: Samudra Biru.

Asmani, J. M. (2012). Tips Aplikasi Manajemen Sekolah. Yogyakarta: Diva Press.

Bahri, A. F., Yuliana, Putra, E., Lubis, A. H. A. A., Ginting, N. S. B., Ulwan, M. N., … Utami, S. R. R. (2023). Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan Madrasah. Medan: UMSU Press.

Dono, B. E. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Prestasi Siswa. Bogor: Guepedia Publisher.

Fatah, N. (2012). Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Hidayatuloh, D. (2022). Model SPMI DANI Berbasis Employability Skills. Bandung: Indonesia Emas Group.

Januar, S. (2021). Pemetaan Mutu Pendidikan Pada Masa Pandemi Covid-19 Studi Komparatif: Status & Jenjang Pendidikan. Samarinda: Gunawana Lestari.

Januar, S. (2022). Mutu Pendidikan. Samarinda: Gunawana Lestari.

Masyitoh, M. (2020). Manajemen Mutu Pendidikan Perspektif QS. Ar-Ra’du Ayat 11 Dan Impelemtasinya Dalam Pengelolaan Madrasah. JUMPA: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(1), 40–50.

Pancaningrum, E., & Sari, D. P. (2014). Strategi Pencapaian Standar Mutu dan Pengaruhnya terhadap Hasil Penjualan di Pasar Eropa. Jurnal Manajemen Dan Kewirausahaan, 16(1), 47–54. https://doi.org/10.9744/jmk.16.1.47-54

Peraturan Pemerintah. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Retrieved from www.regulasip.id website: https://peraturan.bpk.go.id/Details/43920/uu-no-20-tahun-2003

Permendikbudristek. (2016). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 28 tahun 2016 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Dasar dan Menengah. Retrieved from peraturan.go.id website: https://peraturanpedia.id/peraturan-menteri-pendidikan-dan-kebudayaan-nomor-28-tahun-2016/

Permendikbudristek. (2022). Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Nomor 9 Tahun 2022 Tentang Evaluasi Sistem Pendidikan. Retrieved from peraturan.go.id website: https://peraturan.go.id/id/permendikbudristek-no-9-tahun-2022

Rahminawati, N. (2021). Sistem Penjaminan Mutu Internal dalam Peningkatan Kualitas Sekolah Dasar. JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 4(3), 212–219. https://doi.org/10.17977/um027v4i32021p212

Rozi H., N., Syafria, Buyung, & Asmarni, T. (2023). Manajemen Strategi dan Mutu Pendidikan Islam. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.

Sani R., A., & A, M. (2017). Best Practices: Pengelolaan dan Pengawasan Sekolah. Tangerang: Tira Smart.

Siswopranoto, M. F. (2022). Standar Mutu Pendidikan. Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 17–29. https://doi.org/10.54437/alidaroh.v6i1.372

Suryadi, A. (2020). Evaluasi Pembelajaran. Sukabumi: Jejak Publisher.

Utomo. (2021). Buku Ajar Pengelolaan Pendidikan. Sukabumi: Nusa Putra Press.

Wildani. (2022). Perencanaan Satuan Pendidikan Madrasah. Lombok Tengah: Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.

Published
2024-01-31
Section
Artikel
Abstract viewed = 89 times