PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA DI KELAS V MI DARUL HIKMAH MAKASSAR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan pengembangan perangkat pembelajaran
tematik berbasis scientific aproach pada tema organ gerak hewan dan manusia dengan
subtema organ gerak hewan di kelas V MI Darul Hikmah Makassar yang valid, praktis,
dan efektif. Jenis penelitian ini pengembangan atau Research and Development (R&D)
pada model ADDIE yaitu: analysis, design, devepment, impelementation, and evaluation.
Produk yang dikembangkan berupa RPP dan LKPD berbasis scientific approach pada
tema organ gerak hewan dan manusia dengan subtema organ gerak hewan. Subjek uji
coba adalah peserta didik pada kelas V. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini
adalah lembar validasi, lembar observasi keterlaksanaan perangkat pembelajaran,
angket respon guru, dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan,
diperoleh bahwa (1) Hasil validasi perangkat pembelajaran yaitu RPP dan LKPD
adalah 3, 33 dan 3, 22 berada dalam kategori valid, (2) Praktis berdasakan observasi
keterlaksanaan perangkat pembelajaran dengan nilai rata-rata 2, 97 yang berarti baik
dan angket respon guru terhadap perangkat pembelajaran tematik berbasis scientific
approach dengan nilai rata-rata 3, 95 yang berarti sangat baik, (3) Efektif berdasarkan tes
hasil belajar memperoleh data 90% peserta didik yang mencapai ketuntasan yang sangat
tinggi dan yang mendapatkan 10% mencapai ketuntasan tinggi, sehingga prentase
ketuntasan mencapai 96, 83%. Dapat disimpulkan bahwa pada tahap uji coba yang
dilaksanakan, perangkat pembelajaran tematik berbasis scientific approach pada tema
organ gerak hewan dan manusia dengan subtema organ gerak hewan di kelas V MI
telah memenuhi kriteria valid, prakis, dan efektif.