PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS SCIENTIFIC APPROACH PADA TEMA “INDAHNYA KEBERSAMAAN” DENGAN SUBTEMA “KEBERAGAMAN BUDAYA BANGSAKU”

Abstract

Penelitian ini bertujuan untukmenghasilkan pengembangan perangkat pembelajaran tematik
berbasis scientific aproachpada tema Indahnya Kebersamaan dengan subtema Keberagaman
Budaya Bangsaku di kelas IV MI Darul Hikmah Makassar dengan menggunakan model Dick &
Carey.Instrumenyang digunakan dalampenelitianini adalahlembar validasi, lembar observasi
keterlaksanaan perangkat pembelajaran, angket respon guru, dan tes hasil belajar.Berdasarkan
hasil uji coba yang dilakukan, diperoleh bahwa (1) Hasil validasi perangkat pembelajaran yaitu
RPP dan LKPD adalah 3,33 dan 3,22 berada dalam kategori valid, (2) Praktis berdasakan
observasi keterlaksanaan perangkat pembelajaran dengan nilai rata-rata 2, 97 yang berarti baik dan
angket respon guru terhadap perangkat pembelajaran tematik berbasis scientific approachdengan
nilai rata-rata 3, 80 yang berarti sangat baik, (3) Efektif berdasarkan tes hasil belajar memperoleh
data 90% peserta didik yang mencapai ketuntasan yang sangat tinggi dan yang mendapatkan 10%
mencapai ketuntasan tinggi, sehingga prentase ketuntasan mencapai 80, 83%. Dapat disimpulkan
bahwa pada tahap uji coba yang dilaksanakan, perangkat pembelajaran tematik berbasis scientific
approachpada tema organ indahnya kebersamaan dengan subtema keberagaman budaya bangsaku
di kelas IV MI telah memenuhi kriteria valid, prakis, dan efektif.