PENGARUH IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS TERHADAP PERILAKU BELAJAR MAHASISWA PADA JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR

  • Ahmad Afiif Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar Kampus II: Jalan Sultan Alauddin Nomor 36 Samata-Gowa
    (ID)
  • Ridwan Idris Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar Kampus II: Jalan Sultan Alauddin Nomor 36 Samata-Gowa
    (ID)

Abstract

This paper contains the results of the research which aimed to determine the ef-fect of the implementation of classroom management on students learning beha-vior at the Department of Islamic Education Management at Tarbiyah and Tea-ching Faculty of UIN Alauddin Makassar. The research approach was quantita-tive with the type of Ex Post Facto and the model of research was descriptive cor-relational study. The population of the research was all of the students of the De-partment of Islamic Education Management of Tarbiyah and Teaching Faculty. The sample consisted of 31 students. The methods that were used in the data col-lection was a questionnaire on the implementation of classroom management and a scale of learning behavior. Data analysis techniques used was simple linear reg-ression formula. The results of the research pointed-out that there was a positive correlation between the implementation of classroom management and students learning behavior. This means that the better the implementation of class mana-gement, the better the student learning behavior.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afrizah. Manajemen Kelas. Pekanbaru: Kreasi Edukasi, 2014. http://www.fush.uin-suska.ca-.id.html.

Aswar, Saifuddin, Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015.

Arikunto, Suharsimi. Pengelolaan Kelas dan Peserta didik Sebuah Pendeekatan Evaluati., Jakarta: PT. Haji Mas Agung, 1996.

Barnawi dan M. Arifin. Manajemen Sarana & Prasarana Sekolah, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.

Ekosiswoyo, Rasdi dan Maman Rachman. Manajemen Kelas. Semarang: IKIP Semarang Pres2, 2000.

Evertson, Carolyn M. dan Edmund T. Emmer. Classroom Management for Elementary Scool Teacher. terj. Arif Rahman, Manajemen Kelas untuk Guru Sekolah Dasar. Edisi Kedelapan. Jakarta: Prenadamedia Group, 2015.Djamarah, Syaiful Bahri. Strategi Belajar Mengajar. Cet. III; Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006.

Departemen Agama RI. Al-Qur’an dan Terjemahnya, Bandung: CV Penerbit Jumanatul Ali, 2004.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta, 2006.

Djamarah, Syaiful Bahri. Psikologi Belajar. Bandung: Rineka Cipta, 1996.

Hasbullah. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2012.

Karwati, Euis dan Donni Juni Priansa. Manajemen Kelas. Bandung: Alfabeta, 2014.

Mulyasa, E. Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Ban-dung, PT. Rosdakarya, 2009.

Purwanto. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2014.

Purwanto, M. Ngalim. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1994.

Rusman. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer Mengembangkan Profesionalisme Guru Abad 21, Bandung: Alfabeta, 2012.

PENGARUH IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS (AHMAD AFIIF DAN RIDWAN IDRIS) 145

Saud, Udin Syaefuddin. Pengembangan Profesi Guru, Bandung: Alfabeta, 2011.

Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2013.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2015.

Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2008.

Suryabrata, Sumadi. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers, 2006.

Sutriman. Media dan Model-Model Pembelajaran Inovatif, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2013.

Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2008.

Tim Dosen Administrasi Pendidikan Univesitas Pendidikan Indonesia. Manajemen Pendidika., Bandung: Alfabeta, 2011.

Wibowo, Agus. Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.

Wiyani, Novan Ardy. Manajemen Kelas: Teori dan Aplikasi untuk Menciptakan Kelas yang kondusif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.

Sugiyono, Statistika untuk Penelitian (Bandung: Alfabeta, 2015)

Published
2017-01-01
How to Cite
Afiif, A., & Idris, R. (2017). PENGARUH IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS TERHADAP PERILAKU BELAJAR MAHASISWA PADA JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UIN ALAUDDIN MAKASSAR. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 19(2), 131-145. https://doi.org/10.24252/lp.2016v19n2a1
Section
Vol. 19 No. 2
Abstract viewed = 3381 times