Vol 1 No 2 (2021): Oktober
Volume 1, Issue 2 (2021): Oktober menampilkan berbagai penelitian yang mengeksplorasi efektivitas berbagai strategi pengajaran dan lingkungan belajar dalam pendidikan fisika. Ini termasuk penyelidikan tentang pemahaman konsep siswa terhadap teori kinetik gas, penguasaan konsep fisika di kalangan siswa sekolah menengah, dan dampak model pembelajaran kooperatif terhadap hasil belajar. Selain itu, isu ini mengeksplorasi implementasi konsep keberlanjutan lingkungan dalam pendidikan fisika dan membandingkan hasil belajar antara pendekatan pengajaran yang berbeda. Juga, terdapat analisis tentang peningkatan keterampilan berpikir kritis melalui model pemecahan masalah kreatif dan evaluasi efektivitas metode pemecahan masalah dalam mencapai hasil belajar dalam fisika tingkat menengah.
Views: 384
/ PDF Downloads: 612
