PENGARUH PENGETAHUAN KURIKULUM 2013 TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU KELAS SD/MI SE-KECAMATAN SINJAI BARAT

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengetahuan kurikulum 2013 terhadap kompetensi profesionalisme guru kelas SD/MI se-Kecamatan Sinjai Barat.
Penelitian ini melibatkan dua variabel yakni variabel bebas yaitu pengetahuan kurikulum 2013 sedangkan variabel terikat yaitu kompetensi profesionalisme guru.
Penelitian kuantitatif ini menggunakan jenis penelitian ex-post facto dan desain penelitian regresi linear sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru kelas
SD/MI se-Kecamatan Sinjai Barat berjumlah 180 orang. Sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah 36 orang dengan menggunakan teknik sampel kluster sampling.
Adapun instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial.
Hasil penelitian dari statistik deskriptif diperoleh nilai rata-rata pengetahuan kurikulum 2013 guru kelas SD/MI se-Kecamatan Sinjai Barat berada pada kategori sedang, yaitu
72,22 %, sedangkan hasil kompetensi profesionalisme guru kelas SD/MI se-Kecamatan Sinjai Barat berada pada kategori sedang, yaitu 52,78 % dan statistik inferensial
diperoleh (thitung) = 18,848 sementara (ttabel) = 2,032 untuk taraf signifikansi 0,05 %. Karena thitung lebih besar dari ttabel maka dapat disimpulkan H0 ditolak dan H1 diterima
maka dikatakan bahwa pengetahuan kurikulum 2013 berpengaruh terhadap kompetensi profesionalisme guru kelas SD/MI se-Kecamatan Sinjai Barat.